Родители школьников на занятиях по химии: миф или реальность?

Максим Шепелев · 2019-06-17T12:10:21.232Z

В теории классической дидактики активными участниками образовательного процесса являются учащиеся и педагог (педагоги), при этом роль родителей в основном сводится к решению воспитательных задач. Родителей далеко не часто можно встретить на уроках в школе, учителя, как правило, неохотно приглашают их по разным причинам, в том числе из-за устоявшегося понимания их роли исключительно в качестве «сторонних наблюдателей». Однако роль и образовательный потенциал родителей в процессе обучения детей существенно недооценены. Примером всестороннего включения родителей в образовательный процесс служит проект «Семейная химия» для учащихся 1-4 классов и их родителей (бабушек и/или дедушек), который реализуется Ивановским государственным химико-технологическим университетом и Центром развития детской одаренности г. Иваново с 2013 года. Опыт реализации проекта показал, что привлекать родителей для совместного обучения и воспитания школьников можно и нужно! А как считаете Вы, нужно ли привлекать родителей учащихся на занятия по химии или любому другому предмету? Если да, то как это может быть реализовано на практике?

Здравствуйте, уважаемые педагоги, учащиеся и их родители, а также все те, кто читает и анализирует информацию, размещенную на моем сайте. Если у вас есть ко мне вопросы или пожелания, если вы хотите оставить свой комментарий к обсуждению актуальных тем в образовании, то этот форум отлично подойдет для общения! Конечно же, вы получите ответы на ваши вопросы. И помните, что мне всегда можно писать в социальных сетях: в ВК или в Твиттере! Поговорим начистоту...